实训是学校教育教学的基本环节，也是培养应用型技能人才不可缺少的环节。为提高学生动手实践能力，突出“做中学、做中教”，大同市幼儿师范学校坚持“知行合一、工学结合”的原则，从实训出发，强化教育教学实践性和职业性，拓展学生的职业技能，使之更能适应竞争日益激烈的社会。

　　大同幼师以就业为导向，构建实训教学场景，给学生提供真实的工作场景，让学生在学习阶段能够熟练掌握工作流程和内容。目前，该校学前教育专业开设了舞蹈、视唱、练耳、琴法、绘画、手工、计算机、幼儿卫生保健及幼儿园教育活动模拟等专业技能实训和仿真实训课程。包括以四季的交替变化、节日活动等设计幼儿园主题墙面、模拟幼儿园讲故事教学等内容，实训项目种类多样，专业特色鲜明，培养了大批精通“讲、画、跳、弹、唱、手工”等专业技能的综合性应用人才。

　　在满足现有实际教学工作的同时，该校还开设了选修实训课程，包括蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、感觉统合训练、儿童心理与行为观察、儿童科学思维训练等国内外先进教学体验实训课程。其中，有插座圆柱体的操作和教学、几何图形嵌板的操作和教学、实施感官教育中三阶段提示法的运用、听音训练、鼓类教具的操作、触觉球的操作和教学等实训项目。精彩纷呈的专业实训课程，助力学生及时学习借鉴国际先进学前教育理念和教学方法，以适应当今学前教育领域中对蒙台梭利教师、奥尔夫音乐教师等紧缺职业的需求，从而促进学生充分就业。

　　随着美术专业未来的前景越来越广，社会需求量与日俱增，作为新兴特色专业之一，大同幼师美术绘画专业以专业性和特色性吸引了大量的学生加入这一行列。据了解，本专业开设有绘画、手工、书法、陶艺、平面设计等必修实训课程。在实践期间，采用项目化、模块化学习，包括有基础绘画课，含素描和色彩等，有特色模块化课程，含工艺装饰画、陶艺和书法等，有为提升数字媒体素养而开设的平面设计课程，还有凸显人文素养的文学课和美术鉴赏课。精湛专业、形式多样的教学内容，满足了学生学习美术的个性化需求，拓宽了学生的成长之路。

　　全面化、精细化的实训课程是锻炼学生专业操作技能的必要手段，这不仅壮大了专业群实力，助推招生就业工作稳步提高，也是提升学生沟通力、执行力、责任心、实践能力、职业道德、服务意识和岗位适应能力的主要途径。今后，大同幼师将持续深化校企融合，不断推动“教、学、做”的统一，致力于培养更多的复合型高素质技能型专业人才。