大同市北岳中学在大力推进教育教学改革过程中，总结办学经验，经过认真思考、细致分析、反复讨论、充分论证，确立了“以德立校、依法治校、民主理校、教研兴校”的治校方略。

　　近几年，北岳中学进入了改革发展的快车道，实现了校园优美、功能室齐全、设备先进，已成为一所现代化学校。学校班子团结奋进、务实敢当，教师爱岗敬业、素质优良，有市级“师德标兵”14名，校级“师德标兵”40名。

德育体系建设，培根铸魂

　　价值观引领，让教育形式多样化。将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，做到有方案、有制度、有评价，编制核心价值观校本教材，促进价值观内容进教材、进课堂、进头脑。同时开展主题演讲、主题班会等多种形式活动。不断完善文化墙、宣传栏、电子屏及广播站等宣教阵地，使学生耳渲目染，达到100%熟知内容。

　　思政课奠基，德育渗透、成效显著。积极落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。重视预防未成年人犯罪工作，制定了预防未成年人犯罪的计划方案。每学期请辖区派出所和法制副校长举行法制报告，有效地预防了青少年犯罪。

　　加强学校德育体系建设，积极开展学科育人的德育课堂渗透评比活动，并打造了《文明礼仪》《入校教育》《迈好青春第一步》德育校本课程。

　　家校合作，文明教育扎实开展。学校重视团队德育活动，根据学生年龄特点，抓住清明、七一、国庆等重要时间节点，开展“中国梦”主题的特色德育活动。学校依托体育节、艺术节、传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“请党放心、强国有我”“网上祭英烈”等特色活动，把教育效果体现在学生综合素质养成的过程中和全面健康成长上面。

校园文化建设，启智润心

　　校园文化沁人心田。立德启智，重在熏陶，学校充分挖掘本地的德育资源，定期组织各班设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，并进行评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。创建劳动教育实践教育基地，充分发挥劳动教育的育人功能。加强学生的心理健康教育，建立标准化的心理咨询室，配备专业心理咨询教师，完善学生成长档案，对学生进行心理健康辅导。

　　校园活动彰显特色。学校充分运用“一训三风”、办学愿景和办学理念等校魂文化和班训、班规、班徽、班旗等班级文化符号，激励学生爱国家、爱学校、爱集体、爱学习，共建文明校园、文明班级。精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动，定期开展校园读书活动，因地制宜设立楼道图书角，定时开放学校图书室，以级部为单位每学期开展“品读经典”“经典咏流传”“诗词朗诵大赛”等活动，大力开展“书香校园”建设。

　　学校成立了学生升国旗礼仪队、篮球队、田径队、趣味跳绳队、书法社、绘画社等多个课外社团。强化“三家一校”建设，即“职工之家”“青年之家”“青年志愿者之家”和共青团团校建设，积极开展各类志愿服务活动。每年举办元旦文艺汇演、两次运动会，书法、绘画课程学生参与度高，传统文化课程正常开设，并编写了历史与文化等校本教材。

活动阵地建设，强基固本

　　创建活动阵地，丰富活动形式，活跃校园文化，绽放校园魅力。北岳中学开展了丰富多彩的活动，努力把活动育人作为一项重要的工作来抓。

　　重视社团建设，提升活动水平。学校成立了学生升国旗礼仪队、创客社团、篮球社团、广播社团、心理社团等十几个社团，配备了团队活动室，经常性组织开展特色社团活动。学校每年都举办“五四杯”辩论大赛、国庆演讲比赛、科技文化艺术节等活动，内容丰富，精彩纷呈。与团市委、市青年志愿者协会合作，促进学校学雷锋志愿服务制度化，进一步完善青年志愿服务机制体制建设，精心打造学校文明实践特色活动和品牌项目。组织师生为贫困学生和环卫工人捐款，到敬老院、福利院看望老人、孤儿，积极开展送温暖、献爱心活动。

　　近年来学校荣获“大同市文明单位”“大同市星级文明示范平安学校”“示范家长学校”“市教育系统优秀基层党组织”“大同市创建文明校园先进学校”“大同市家校共育先进学校”等荣誉。