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平城区18校:数学与生活同行 智慧随思维生长

作者:徐毅森 来源: 发表日期:2022-10-08 

历经了一届又一届,每一届的数学节活动,已经成为平城区18校师生心中一份深情的期盼。本次是第八个数学节了,本届数学节以“数学与生活同行,智慧随思维生长”为主题。

为了营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学生学习兴趣,培养学生学习数学的能力,学校领导和全体数学教师集思广益,研讨制定活动方案,精心策划并开展了为期两周的数学节活动。

数学日记。  

数学来源于生活,生活与数学息息相关。 孩子们带着发现的双眸,找到存在于生活中的数学例子,把这些记录在数学日记中。如:数学就在商品的价格中,配料表中;数学就在购物时的价格运算中;数学就在做面包时的食材重量中……孩子们带着敏捷的思维,寻找存在书本中的数学趣题,也把那些书写在数学日记中。孩子们带着对数学的感悟,把它从呈现数学日记中。

数说中国

几千年来,数字不断推动着人类文明的进步:从记数系统、货币、时间的发明,到现代历法、度量衡的制定,人们利用数字构建了基本的生活秩序;基于抽象的数学原理,人们能够建造摩天大楼、设计计算机,甚至将机器人送到外太空。数学经过上千年的演变,逐渐兴盛起来,它反映了每个时代的特征。

数学创意画

数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。以小学生爱画、爱想象为出发点,以绘画形式把数学王国里的小伙伴变成生动又好玩的数学画。

楼层主题

一年级创意数字,二年级数学格言,三年级数学故事,四年级数学公式,五年级数学谜语,六年级数学趣题。

第八届数学节于9月26日上午举行了隆重的开幕仪式。学生们戴着自己制作的数字头饰缓缓进入会场。

开幕式上三年级的同学们带来改编歌曲《十八欢迎你》,郑茹兮老师和赵海红老师将数学和歌曲融为一体,全校同学们集体歌唱,数学的魅力洋溢在青春的歌舞中。

陈校长说:“我们中国是文明古国,自古到今,涌现出了许多世界知名的数学家,其中著名数学家陈省生先生从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩,才兴致勃勃地玩个不停,学个不停,终于成为著名的数学大师。只要同学们对数学感兴趣了,喜欢数学了,也许,我们当中某一位同学就是将来的数学家呢!”

本次数学节还邀请家长们参与,进行数学节开幕式、创意拼搭和实践活动课展示,家长们参与到此项活动当中,和孩子们一起拼搭,实践,享受着数学带来的无无穷魅力,感受孩子们内心的那份喜悦。孩子们向来到学校的家长们说着:“我们爱您,您辛苦了,谢谢您!”用最直接的语言表达出对家人的关心和陪伴。

四年级的大型歌舞串烧可真精彩,把数学图形拼搭融入舞蹈中,图形的变化变得生动形象;把魔方还原搬上舞台,速度快的都惊呆了台下观众;最后优美的歌曲让大家意犹未尽。

六年级表演数学三句半,他们穿着围裙手拿不锈钢锅盖、盆或勺,用幽默的语言和点睛的大同话,让台下的观众们笑语连连。

五年级表演了大型旗操,同学们合着欢快音乐的节奏,用手中的五星红旗做出一个个整齐划一的体操动作。

学生利用生活经验和已有知识,在老师的引导下,以自主探究或小组合作的方式展开。形式多样、丰富多彩的活动中,孩子们经过动手、动脑、动口的操作,将抽象的数学概念形象化,将数学知识应用于实践当中,让思维得以实现成功,在以后的生活学习中也能拥有综合实践应用的思维和能力。

二年级和三年级的师生和家长们在操场上进行游园活动,把数学知识内容以抽号游戏的形式,层层递进。同学们过五关斩六将,收货成功的印章。

小小图形,大大创意。为了让学生发挥自己的想象力、创造力,把七巧板融入到图画中,让学生感受到数学是那么的有趣,数学就在身边。

在拼摆过程中,孩子们不仅增加了学习数学的兴趣,而且提高了观察力、专注力、感受到了图形拼摆的多样化。这次活动的的开展,孩子们体验了拼贴图形的快乐,也感受到了成功的喜悦,锻炼了孩子们的想象力、创造力以及动手操作能力。

教不研则浅,研而不教则空。为了营造浓厚的教研氛围,进一步提高教师的专业素养、教学能力和教学水平,还进行了一周的“讲、研、评”示范研讨课活动后,9月27日组织相关领导及全校数学老师开展了数学示范课交流会。此次活动校领导高度重视,交流分享经验的老师们精心准备,充分体现了学校浓厚的教研氛围。

首先由六年级数学教研组长周主任讲话,分享学习数学给同学们带来的改变,希望同学们把对数学节的热情延伸到平时的数学学习活动中去,做到“喜欢数学,享受数学,爱上数学,快乐数学”。

紧接着,由任校长、刘校长、祁校长、陈校长和齐主任以及政教处的老师们为本次数学节获奖者颁发奖牌,有博学睿智的班级奖、慧心巧思的班级奖和启智探究的班级奖,并合影留念。

二年级的小青蛙们可真是太萌了,用数字歌曲和手指舞展现了低学段孩子们的活泼可爱。

在国庆节前一天,师生同唱《我和我的祖国》,共祝国家繁荣昌盛!

在数学节不仅有突出的班级,还有优秀的个人,回到班级内由数学教师为同学们颁发奖牌和评价卡。

欢快而又有意义的数学节结束了。但大家关注数学,感受数学参与数学的脚步并不会停下来。期待更多的同学积极参加各项活动,更自信、更大胆地展示自我!

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