按照学校发展规划的要求，建设一流教师教育学科群，创新完善卓越教师培养模式，坚持人才强校，深入实施杰出人才引育战略，强化高层次人才的支撑引领作用，加快培养一批教学水平突出、发展潜力好、满足学校“双一流”建设重大需求的一流人才、学科领军人才和创新团队，促进青年教师成长发展、脱颖而出，营造优秀教师不断涌现、可持续发展后劲足的良好人才生态，近日，机车一校开启打造卓越智美教师工程系列活动——青年教师成长课。

　　郭红伟老师的《立体图形复习》充分发挥了学生的主体能动性，促进了学生认知结构的进一步完善，知识得以拓展和延伸，提高了学生的思维品质和思维能力、综合应用能力。

　　王雅茜老师的《圆的认识》通过动手操作活动让孩子们在操作中体验、感悟，最终得出圆的有关特征，同时巩固所学知识。全课层次分明、重点突出、目标达成度较高。

　　庞敏老师的《红楼春趣》由泪到味,入文激情。通过解词语、理人物、“捡风筝”“取风筝”、“放风筝”“趣味多”等环节,激发学生阅读名著的兴趣,引导学生读名著、爱名著。

　　徐映芳老师的《火烧云》让孩子们知道火烧云的特点，引导学生学习课文中优美生动的语言，学习如何表达，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法，才真正起到了画龙点睛的作用。

　　郭海霞老师的《角的初步认识》在形式多样的活动中，提升学生学习兴趣的同时，丰富了学生的体验，为学生的后续学习积累了活动经验，有利于学生对角的认识达到深度学习。

　　韩旭老师的《三角形的三边关系》利用尺规可以画任意长度，帮助学生自主进行探索，活动设计有机地融合了观察，想象，操作，推理交流，给了学生互动交流的空间。

　　马文静老师的《荷叶圆圆》整堂课的氛围很轻松，很快乐，课文中富有童话个性色彩的语言和老师亲切的笑容，自然的教态，让课堂成为充满爱意、富有诗意的课堂，给大家留下了深刻的印象。

　　周梅梅老师《海底世界》对于本课的教学目标，梅老师把握的十分准确，在教学方法的选择上也下了功夫，不断的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，好让这节课的重点得到突出，难点得到突破。

　　本次活动为学校青年教师营造了一个相互学习交流、相互促进提升的氛围，搭建了一个展现风采、共同发展的舞台。老师们在切磋中坚定信念，激发灵感，提升能力，在专业成长的道路上不断进步，助力推动教师不断提高教育教学技能，不断提高教学质量!