为深化全市中小学教学改革，提升教师学科思维教学能力，助力学生核心素养发展，11月4日，全市中小学学科思维教学研讨会举行。

本次研讨会以“聚焦学科思维建设，提升教育教学质量”为主题，旨在更好的学习党的二十届四中全会精神，贯彻习近平总书记关于教育的相关论述精神，落实立德树人根本任务，培养会学习、会生活、会创造的全面发展的时代新人，强化学科思维培养在教育教学中的核心地位。

研讨会特别邀请山西师范大学韩琴教授作《指向核心素养发展的思维型教学理论与实践体系》专题分享。韩教授围绕核心素养培养目标，系统阐释了思维型教学的理论基础，结合丰富的教学案例，详细讲解了思维型教学在不同学科中的实践策略、课堂设计方法及评价方式，为在场教师搭建起 “理论 + 实践” 的思维教学框架，让教师们对如何通过教学发展学生思维能力有了更清晰的认知。

在分组研讨环节，参会人员围绕韩琴教授讲座内容，结合自身教学实际，就 “学科思维教学的难点突破”“思维型教学设计案例优化”“核心素养在课堂教学中的落地路径” 等议题展开深入交流。大家积极分享教学经验、提出困惑，共同探讨解决方案，现场氛围热烈，形成了诸多具有实操性的教学思路，有效促进了教师间的经验互鉴与专业成长。

本次研讨会的举办，为全市中小学教师提供了交流学习的优质平台，进一步明确了学科思维教学的方向，对推动全市中小学教学质量提升和学生核心素养发展具有重要意义。