1月8日到9日，大同市小学教师命题能力提升专项培训举行。

本次培训立足小学阶段基础教育的核心定位，聚焦命题能力专业化提升，旨在通过科学系统的指导，让考试评价更好地契合小学生认知发展规律，助力“双减”政策在小学阶段落地见效。

培训围绕小学阶段命题的课标解读、情境化试题设计、分层命题技巧、减负导向下的试题优化等内容展开授课，结合大量小学命题实例进行案例分析与实操演练，帮助参训教师摒弃“机械式刷题”导向的命题思路，掌握符合小学生年龄特点和学习规律的命题方法。

通过提升小学教师命题的科学性与专业性，不仅进一步规范小学阶段考试行为，减轻学生不必要的学业负担，更推动小学课堂教学向素养导向转型，为大同市基础教育高质量发展筑牢评价体系的基石。